幼儿园大班好书推荐幻想记录绘本故事

活动目标：

1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。

2、知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。

活动重点：介绍自己喜欢的图书

难点：说说阅读的作用

活动准备：幼儿每人带一本自己喜欢的图书

活动过程：

1、师生共同介绍喜欢的图书

“每个人都有自己喜欢的一本书，你最喜欢的是哪一本书呢？为什么？”（幻想记录）

（1）教师介绍自己喜欢的一本书，并说出理由

（2）幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书

2、讨论阅读的作用

“你们读过那么多的书，想想对自己有什么帮助呢？”

（1）幼儿交流阅读的作用

（2）教师小结阅读的作用：书能让我们增长见识，许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案，使人变得聪明起来。

3、交换图书阅读

幼儿相互交换图书进行阅读，也可向同伴介绍数的大致内容。

幻想记录绘本故事原文

幻想记录绘本画给童心未泯、心地善良、心存美好愿望的大小孩。本书的主人公是一个女孩和她的小狗“小星星”，整个绘本不是一个完整的故事，但是却显现了女孩一个完整的内心世界。绘本由一个个篇章组成，篇章之间没有必然的联系。每个篇章都是女孩每天的一个奇思怪想。有的想法看似荒诞，但是它所表达的是主人公对这个世界的观察和思考，对大自然的极度热爱，对小动物的爱，对高山、流水、树、花、草等的爱怜之情。我期望能用这种方式感染人们爱护大自然，爱护地球上的万物。绘本整体所要表达的主题是期望人类与大自然和谐相处，不要丧失发现美好的力量，并像孩子般快乐地活着。

我很喜欢彩虹。我把一半屋顶换成了一个巨大的三棱镜

这样我就每天都能从早上开始就看到彩虹。天花板上，墙壁上，书桌上，地上都会依次显现美丽的彩虹了

我有一棵樱花树，每年她都开出世界上最美丽的樱花来，可是，我多么喜欢樱花的美丽，即使天天都看她们也看不够。当第一片花瓣凋落的时候，我很心疼

这么美，我和小星星该如何拥有和收藏……

于是，我和小星星把每一片花瓣都收集起来，我不忍心看着哪怕一点的美丽消逝。哈哈，真开心，我拥有了美丽的樱花了

一个朋友

虽然我不知道你的心里在想什么，但我会保护你，关心你，爱你，喂你吃好吃的，因为你是我的朋友

舞会

那天晚上，我和小星星去草原上参加了一个舞会，整个草原上都是快乐的月光，它们跳啊跳啊，我们也忘情地跳啊跳啊，有的调皮的月光还爬到树干上，树梢上去跳舞了呢

我和小星星在山顶上发现了一颗真正的玫瑰，她的叶子全部都是心形的呢

树林中、草丛中有好多好多的小精灵，它们又善良又快乐，它们说它们很愿意做人类的良心

我高兴地对小精灵们说：我很愿意你们做我的良心

动物真的是非常非常善良的，你只要看它们的眼睛，就能感受到它们是多么纯洁、可爱了

这样是否能到达天上，再见姥姥一次……

一个爱情故事

我问白云：白云啊，你是怎么变成彩霞的呢？

白云嗫嚅了半天才小声地说：我一见到太阳……

就脸红了…………

小精灵说只要人们拿美的东西，就会和它们交换另一种美的东西。我拿出自己积攒的一堆樱桃核，小精灵们给了我一颗根系上带着泥土的雏菊花

如果风不是风，而是在空气中旅行的花香，那真是一件美丽的事……等一下……有这样的花香风啊，春天的风就是啊

一天夜里，我仰望星空，发现原来黑夜里天空依旧是蓝的，这真振奋人心

心与心之间如果照进了阳光，变得明亮，它们之间的距离就会缩短了

自由是供灵魂呼吸的空气

世界上有这么多笑的样子，所以快乐很简单啊

我带去了一瓶阳光，画廊里的花都照不到阳光，好可怜，没有阳光怎么会愈发美丽呢

和你们在一起，生活是多么美好

其实人类只需要阳光和书就可以活下去，根本不用活的那么复杂嘛

我们遇见了一个新朋友，我给它吃胡萝卜，抚摸它的头，第二天当我们再次和这位新朋友见面的时候，它高兴的一蹦一跳的向我们跳过来，看，人与动物之间的感情是多么容易建立，动物其实非常喜欢人类，人类也要爱它们哦

那一晚，我听到了愿望绽放的声音，啊，好多好多愿望，它们飞起来，飞到世界各地去……

美丽的月光……

我也会许愿望，但是我不敢许太多愿望，我怕仙女会觉得我太贪婪了，连我最初的愿望都不会实现了

我给水母做了一件漂亮的衣服，它穿上衣服，海洋里的动物们竟以为它是一朵烟花

一棵树上面长着六个瓶子，一个瓶子里装着热，一个瓶子里装着冷，一个瓶子里装着阳光，一个瓶子里装着月光，一个瓶子里装着纯净的水，一个瓶子里装着美丽的梦想

当你仔细、认真地去闻的时候，你就会闻到小草的香味，那种味道清新、淡雅，能浸透人的整个身体

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幻想记录绘本故事读后感

今天我读了绘本故事爱幻想的伊恩。书中的小主人公叫伊恩，他爱幻想，喜欢画画。但是他让老师、父母都很失望。妈妈总是愤怒的斥责“你又没做家庭作业!上课的时候要专心!要努力学习!注意听讲!……”有一天伊恩拼命的让自己不走神，学着老师教的那样写字、画画。他努力的改变自己，老师、父母也发现了孩子的进步，并夸奖了他。之后，老师父母也每天夸奖他，他的字也越来越端正了，人也变得更自信了，他依然喜欢画画，但画的数字，字母，游戏，画他的幻想、他的世界，还有他自己。伊恩从开始经常挨批评的坏孩子，表现的不自信，到经常得到老师、父母的赞扬，表现自信。

故事告诉我们要努力学习，如果真的做不到的话，要一点一点的去进步，就会变得越来越帮。我也希望我的爸爸妈妈和老师可以多多鼓励和赞扬我。