昆虫躲猫猫绘本故事PPT教案

活动目标：

1、有兴趣阅读知识性刊物。

2、初步了解动物自我保护的一些方法和现象。活动准备：

1、图画书人手一本。

2、能藏在身上不易被发现的物品等。活动过程：

1、玩“找一找”的游戏：教师在自己的衣服上系上一件与衣服色彩相似的物品让幼儿找，并请幼儿说说为什么寻找这个物品会比较困难。

2、拿出图画书让幼儿找一找画面里藏着的昆虫。引导幼儿仔细观察昆虫以及它与所处的外部环境之间的关系，并能用较详细的语言描述。

3、一起翻阅图书，将各种昆虫各自的保护方法介绍给幼儿，让幼儿试着讨论昆虫为什么会有以上的本领。通过讨论，简单了解动物为了适应环境才具备了这些神奇的本领。

4、请幼儿结合自身生活经验思考一下，除了这本书上介绍的昆虫，还知道那些动物具备类似的本领。

5、教师阅读书上的文字，幼儿聆听。

6、活动后，把图画书放在阅读角供幼儿仔细地观察、阅读。

昆虫躲猫猫绘本故事原文

昆虫爱玩躲猫猫，找找看，它们躲在哪里？

螳螂穿着绿色或褐色大衣，静静地躲在叶片和草丛间。只要小虫子闯进来，螳螂就用大镰刀一表的前脚，一下夹住小虫子，把它吃进肚子里。

嘘！小心一点，别把草丛中的蚱蜢吓着了。它们喜欢穿着绿色或褐色的衣服，躲藏在和身体颜色一样的地方，这样就不容易被小鸟找到了。蚱蜢的后腿又粗又长，要是真的被小鸟发现了，它就赶快跳得又高又远！

“唧唧唧----唧唧唧。”咦，树叶怎么会唱歌呢？张大眼睛仔细瞧一瞧，原来是纺织娘啊！它们最喜欢挑选和自己长得很像的叶子，来做临时的家！

奇怪！没有风，树枝怎么会摇摇摆摆的呢？哦！原来是竹节虫吊在上面呢！它们是伪装成树枝的高手，连六只脚都像细细长长的小树枝呢！

嗯！这不是直挺挺的小树枝吗，怎么会动呢？噢！别让它给骗了，它可是大名鼎鼎的尺蠖.平常尺蠖会一伸一缩地向前进，可是一遇到危险，它就会假装成树枝模样，一动也不动。

哎哟！这一大团便便是谁的啊？其实，这是金花虫的幼虫。小小金花虫习惯把便便挤到背上，背着它到处走。这样呢，小鸟就看不出这是只好吃的虫子了。

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昆虫躲猫猫绘本故事读后感

边猜、边议、边看是绘本教学的一个基本的教学方法，在绘本教学中要用好这三点就必须使用“用心、用眼、用耳”这三个工具，就能很好地在绘本中品味到绘本的有趣和意义。

    在绘本教学“昆虫躲猫猫”的活动中，我注意到了这三点，所以在教学中教给孩子不要放过绘本的扉页和封面，从封面中就能猜测到绘本所要读懂的内容，引起孩子寻找昆虫的欲望。孩子们知道了阅读的方法后，就能自主地阅读，然后让引导幼儿仔细看图，了解各类昆虫“保护色”、“拟态”和“伪装”的绝技，这样一个常识与绘本相结合的教学活动在边猜、边议、边看中自然地习得了。在进行《昆虫躲猫猫》这个活动的时候给人最大的感受就是其亲和力和感染力，让每个孩子都沉浸在图画书中，在快乐，轻松，愉悦的氛围中获得发展！