老鼠阿姨的礼物绘本故事
活动目标
1.学着仔细观察画面的细微处
2.通过操作，进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。
活动准备PPT；盒子；眼罩；卡片
活动过程
1.激发兴趣
（1）出示礼物盒，说说自己是否收到过礼物，是什么礼物。
（2）这是谁要送礼物呢。引出故事《老鼠阿姨的礼物》
2.引导观察
（1）画面上的是谁？老鼠阿姨要送礼物了，引出故事名字
（2）观察图片，老鼠阿姨会把这么多礼物送给谁呢？（引导幼儿从动物的特征去猜测）
（3）观察图片，长长的耳朵，是谁呢？
（4）观察图片，大鼻子，是谁呢？
（5）观察图片，大嘴巴，是谁呢？
（6）观察图片，灵巧的手，是谁呢？
（7）一共有几只小动物呀？我们要礼物！
（8）老鼠阿姨送的礼物，是什么呢，只有猜出来才能拿到礼物哦！
（9）老鼠阿姨把他们的眼睛蒙住了，他们还能猜出盒子里是什么礼物吗？
3.体验操作
（1）老师展示乐器，让小朋友们猜猜是哪些乐器？让小朋友们用眼睛看，小手摸，耳朵听，鼻子闻
（2）继续观察图片小兔---耳朵---听；小猪---鼻子---闻；松鼠---手---摸；青蛙---嘴---尝；（为什么要小心摸；尝之前要问“可以吗”）突出理解身体这些部位的作用。
（3）让小朋友们来摸盒子里面的礼物，猜猜是什么礼物。
（4）观察图片，看看小动物们猜出来的礼物是什么，是糖果！
4.完整欣赏故事。
5.游戏：变魔术分享盒子里的礼物
老鼠阿姨的礼物绘本故事原文
“孩子们，快点过来吧！”小动物们一个个，都拿到了礼物。
老鼠阿姨送的礼物。是什么，是什么？
“猜猜会是什么礼物呢？”
小兔子支着耳朵听声音……
小猪哼哼哧用鼻子闻闻气味……
小松鼠小心地用手摸了摸……
小青蛙放到嘴里尝了尝……
老鼠阿姨送的礼物，是什么，是什么呢？
是，糖果哦！“老鼠阿姨，谢谢您！”
老鼠阿姨的礼物绘本故事读后感
晚上，我看了一部叫《猫和老鼠》的动画片，从中我懂得了许多道理，受益匪浅。《猫和老鼠》讲述了一只老鼠和一只猫的故事，每次猫都要去追老鼠，想捉住它，但是老鼠想尽办法，不仅摆脱了猫，还把它折腾了一番。让我印象最深刻的是那只小老鼠，因为它不仅聪明，还很机灵，用智慧把猫摆脱掉。记得有一集，猫拼命地追着小老鼠，...
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