红色榜样的力量继承优良传统弘扬雷锋精神PPT

繼承優良傳統弘扬雷鋒精神

雷鋒简介

雷鋒原名雷正興，中國湖南人。他1954年加入中國少年先鋒隊1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。他克己奉公，助人爲樂，爲集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。

1962年8月15日，伟大的共產主義戰士雷鋒同誌因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱於助人事，所以雷鋒二字已在中國内地經成了“好人好事”的代名詞。毛泽東於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同誌學習”，並把3月5日定爲學雷鋒紀念日。習近平主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的锐氣”，正是我們民族精神的最好寫照。

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什麼是雷鋒精神

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雷鋒精神是新中國成立以來無時無刻不熏陶鼓舞中國人祖祖辈辈的做人法則，深入贯徹了以愛國主義爲核心的團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息的伟大的民族精神，中國夢的實現，需要雷鋒精神才能在兩個百年之際怦然落子。

這個時代有無數英雄，任何一個國家，任何一個民族，任何歷史階段，是不可能沒有英雄的。因爲人類對英雄有著本質上的，基因里的一種英雄崇拜情結。所以，我們可以沒有錢，我們可以窮，但是我們真的不能沒有英雄。

我們要保衛雷鋒精神。一個沒有偶像的時代還是時代吗？一個沒有偶像的青春還是青春吗？正確地選择妳的偶像，就是正確的選择妳的人生。

當這個人一旦被樹立成先進，作爲典型的話，他會在最短的時間里面變成爲不是人，如果這個人是個壞人，他可以在更短的時間里面變成不是人。當時不管妳是好人、壞人，只要妳出名了，妳就不是人。大家看看雷鋒，他更加的有血有肉，更加的親切。他不僅是人，而且是一個很有意思，很可愛的年輕人。更是一個優秀的戰士，是我們學習的榜樣。我對雷鋒叔叔表示敬畏。我說的是神，是雷鋒精神。整個中國，整個民族，如果妳去質疑雷鋒精神的必要和不必要，這將會是一個民族的悲劇。

雷鋒精神的時代内涵

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雷鋒精神就狭義而言，是對雷鋒的言行和事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結；就廣義而言，已升華爲以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的崇高品質爲基本内涵的、在實践中不斷豐富和發展著的、爲人們所敬仰和追求的精神文化。

雷鋒精神的產生有其特殊的歷史政治背景。雷鋒生活的年代是國民經濟和社會發展極端困頓、集體主義價值觀被強烈推崇、人們的思想觀念非常單純、利益需求非常趨同的時代。正是這樣的時代，孕育出了以“心里永遠裝著別人，唯獨沒有他自己”爲核心理念支撑的雷鋒精神。那麼，在改革開放深入推進、市場經濟快速發展、物質生活日益豐富、價值取向趨於多元的今天，雷鋒精神是否過時了呢？答案是否定的。雷鋒精神永遠不會過時，因爲它與中華民族的傳統美德和伟大的民族精神是聯係在一起的。同時，雷鋒精神應該具有與時俱進的品質，應該保持其實質與内核不變的情況下，使其内容和形式體現時代性、把握規律性、富於創造性、具有實效性。也就是說，要實現雷鋒精神的時代化，使雷鋒精神的内涵體係在新的歷史條件下不斷得到豐富和升華。

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雷鋒精神的時代内涵，歸結起來，

可以表述爲兩個字：“上”與“善”。

一、

雷鋒精神體現了一種“向上”的人生姿態。縱觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動的生活態度，對新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往，始終以饱滿的熱情和充足的幹劲投入到工作、學習之中去。當前，全面建設小康社會、建設和谐社會需要發扬雷鋒精神，需要學習雷鋒這種樂觀向上，積極作爲的人生姿態。

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發扬忠於職守的敬業精神。雷鋒說：“一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一颗螺丝釘，螺丝釘雖小，其作用是不可估量的。我願永遠做一個螺丝釘。”不怕苦、不怕纍，幹一行、愛一行、鑚一行的“螺丝釘精神”，是雷鋒精神在事業上的具體體現。其核心是服從組織分配，熱愛本職工作，忠於職守，敬業奉獻。從雷鋒所處的歷史環境來看，“螺丝釘精神”與當時計劃經濟體製下的人才資源配置方式存在某種相適應性，反映了個人意願與國家需要的高度一致性，成爲當時鼓勵人們在平凡的岗位上埋頭苦幹、忘我工作的精神力量。如今在市場經濟條件下，社會就業渠道更廣泛，單位用人機製更靈活，個人自主選择性更強，但並不意味著帶有服從性的“螺丝釘精神”已經過時。今天的“螺丝釘精神”體現著服從性與選择性的統一，一個人只有將個體選择與國家和人民的需要結合起來，才能實現自我價值與社會價值的統一。所以，我們每個人都應該像永不生銹的螺丝釘，以高度的責任感和使命感對待自己的工作，不管身居要職還是平凡岗位，都應愛岗敬業，脚踏實地，求真務實，努力做好本職工作，自覺抵製不良風氣的腐蚀，爲國家和社會發展多做贡獻。

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發扬刻苦鑚研的“釘子”精神。雷鋒說：“有些人說工作忙，沒有時間學習。要學習時間是有的。問題是善不善於擠，願不願意鑚。一塊好的木板，上面一個眼都沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？一個是擠劲，一個是鑚劲。”用“擠”和“鑚”的釘子精神，努力學習革命理論，刻苦鑚研業務技術，練就爲人民服務的本領，爲社會主義建設添砖加瓦，這是雷鋒“向上”的人生姿態的真實寫照。當今世界經濟全球化趨勢日益明顯，綜合國力的競爭，歸根結底體現在科技進步和勞動者素質的提高上。黨的十七大也提出，要建設全面學習、終身學習的學習型社會。所以，我們應該像雷鋒那樣，發扬“學而不厭，锲而不捨”的釘子精神，緊跟時代步伐，發奮學習，永不懈怠。努力學習政治理論和業務知識，藉鑒和吸收國内外優秀文化成果，不斷完善和更新知識結構體係，自覺提高自身的綜合素質和創新能力。

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發扬艱苦奮鬥的創業精神。雷鋒說：“在工作上，要向積極性最高的同誌看齊；在生活上，要向水平最低的同誌看齊。”勤俭節約、艱苦奮鬥是雷鋒精神在生活作風上的本質體現。雷鋒一生中非常節俭，他的每件衣服、每雙襪子，都就補了又補。他曾說“我們的國家還窮。穿破了的衣服補好了再穿，省下衣服交給國家，這樣既減少國家開支，又發扬了艱苦奮鬥、勤俭節約的優良作風。”雷鋒的這種艱苦樸素的作風，雖是在當時經濟不發達、國力贫窮、物質匮乏的大環境下形成的，但對今天來說仍有深刻的教育和指導意義。隨著生產力水平的不斷提高，社會財富的不斷增長，物質生活的不斷豐富，我們鼓勵科學合理的消费，對人們求富愛美的需求不再简單否定，也不再套用過去那種“新三年，舊三年，缝缝補補又三年”的消费觀念，但這與艱苦奮鬥的精神並不矛盾。今天我們提倡艱苦奮鬥，是要反對那種大手大脚、铺張浪费的奢侈之風，尤其要反對憑藉手中權力，揮霍浪费國家資源的腐敗之風。要在全社會倡導富國富民的科技創業、產業創業、服務創業等新時代的創業精神，形成積極進取、奮發圖強的良好社會氛圍。

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二、

雷鋒精神體現了一種“向善”的價值追求

人之初，性本善。歸根結底，雷鋒精神是一種善的境界。雷鋒心中有愛，愛黨，愛國，愛人民，心里永遠裝著別人，全心全意無私奉獻。在其短暫的生命中，他始終用快樂與感恩诠释著對“善”的追求與執著。

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在理想信念上“向善”，發扬“匹夫有責”的愛國精神。從解放前一無所有的孤兒到解放後新社會的主人，雷鋒始終對給予他一切的黨和毛主席心存感激，對黨、對毛主席的深厚感情成爲雷鋒人生的重要精神支柱。他由此形成了一心向著黨、向著社會主義、向著共產主義的堅定政治信念，這是雷鋒精神經久不衰的靈魂所在。在我國進入全面建設小康社會、實現中華民族伟大復興的新階段，雷鋒精神進一步升華爲，積極投身於改革開放和現代化建設事業，以“天下興亡，匹夫有責”爲信條，爲實現國家繁榮、民族振興、人民幸福安康而拚搏奮鬥的愛國精神。

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在價值取向上“向善”，發扬“大愛無疆”的奉獻精神。雷鋒說：“一滴水只有融進大海才不會幹涸，一個人只有把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去才能充分體現自身價值。”全心全意爲人民服務是雷鋒精神的實質，也是雷鋒精神能夠保持旺盛生命力和持久活力的源泉。在20世紀60年代，這種精神主要表現在：對人民群眾樸素的階級感情，愛憎分明的階級立場，先人後己的集體觀念，不計較個人得失的大公無私的精神。從當時特定的歷史背景看，雷鋒精神不可避免地抹上了政治色彩，全心全意爲人民服務的對象也僅局限於本階級的範圍。在市場經濟條件下，全心全意爲人民服務的實質沒有改變，但有了新的時代内容。我們今天所倡導的奉獻精神，是超越階級、國界和種族的，換言之，是一種面向全人類的大愛精神。在我們生活中隨處可見的誌願者活動，就是大愛精神的生動反映，也是新時期學習雷鋒活動的延伸和拓展，“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神，正是新時期雷鋒精神的核心，是雷鋒精神的時代性和先進性的具體體現。

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人際關係上“向善”，發扬助人爲樂的合作精神。雷鋒有句名言：“活著就是爲了使別人生活得更美好。”雷鋒的一生做了數不清的好事，他可以在任何時間、任何地點，幫助一切有困難的人。雷鋒這種“做好人好事不留名，捨己爲人不求回報，互助合作不計報酬”的“傻子”精神，正是當前構建社會主義和谐社會的“親和劑”，對全社會形成合作互助的新型人際關係和良好道德風尚能起到良好的示範和引導作用。當然，我們也要辯證地看待“傻子”精神，“损己利他”的做法不符合人們的正當利益需求，一般人難以做到，因而難以在普通大眾中加以推廣。新時期我們應以理性的態度、從更加人性的角度重新诠释合作精神。“妳快樂，所以我快樂”，“赠人玫瑰，手有餘香”的理念，相較於“毫不利己、專門利人”，更容易被現在的普通人所接受，因爲它提倡施者與受者的雙赢。因此，我們在倡導助人爲樂精神的同時，不妨肯定人對功利的追求，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。

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★一是要學習弘扬雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮鬥同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯係起來，爲祖國的繁榮發展贡獻自己的智慧和力量。

★二是要學習弘扬雷鋒服務人民、助人爲樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民爲最大幸福，以幫助他人爲最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘扬的一個崇高品德。

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★三是要學習弘扬雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種岗位，但是幹一行他熱愛一行、幹一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠於職守、兢兢業業、精益求精。

★四是要學習弘扬雷鋒锐意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作爲一種無窮的動力，要鑚進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、锲而不捨、锐意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

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★五是要學習弘扬雷鋒艱苦奮鬥、勤俭節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭節約、艱苦奮鬥這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

“雷鋒精神”之

愛憎分明

的階級立場

雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和祖國人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一辈子跟黨走”；“爲了黨，願灑盡鮮血，永不變心”；“對待同誌要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴鼕一樣残酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。

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“雷鋒精神”之

言行一致

的革命精神

雷鋒是一個實幹家，是一個勇於探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職岗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心爲共產主義奮鬥終身，甘願做一颗永不生銹的“螺丝釘”，幹一行，愛一行，鑚一行；他注意理論聯係實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想锻煉，在艱苦卓絕的戰鬥中提升自己，逐步成長爲一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。

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“雷鋒精神”之

公而忘私

的共產主義風格

鋒看來，“個人和集體的關係，正像細胞和人的整個身體關係一樣。當人的身體受到损害的時候，身上的細胞不可避免也要受到损害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴於祖國的繁榮，如果损害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因爲如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益爲重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去(雷鋒人生核心)。

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奮不顧身

的無產階級鬥誌

④

“雷鋒精神”之

雷鋒人生觀最光彩奪目的就是，他正確地解決了“全心全意爲人民服務”的問題。他把“生爲人民生，死爲人民死”作爲自己的信條，“時刻準備著爲黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，甚至生命。”在這樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持著昂扬的精神狀態和勇往直前的革命幹劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成績，用生命践行了爲共產主義事業畢生奉獻的誓言。

雷鋒精神，不是自然產生的，而是有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現；又是對我黨我軍優良傳統的繼承和發扬;也是對中華民族傳統美德的繼承和升華，具有重要的時代價值

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釘子精神

“雷鋒精神”之

在生活上，指勤俭節約，吃苦耐勞，艱苦樸素的作風；在學習上，指擠時間刻苦讀書的釘子精神；在工作上指把自己的一切獻給黨的主人翁意識；在爲人處事上,指助人爲樂，全心全意爲人民服務的崇高品質。

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德教育和大學生思想政治教育工作質量評價體係。教育部網站公佈了《教育係統深入開展學雷鋒活動實施方案》，將學雷鋒活動纳入學生綜合素質評價體係。

根據方案佈置，要求在青少年學生中廣泛開展以“弘扬雷鋒精神、做全面發展一代新人”爲主題的教育實践活動。教育部要求，把雷鋒精神研究纳入高校哲學社會科學科學規劃和全國教育科學研究規劃，支持一批重點研究课題，推出一批有分量的研究成果。

教育部指出，要將學雷鋒活動當做一項常態的工作來抓，製定完善考評措施，將學雷鋒活動纳入學生綜合素質評價體係，纳入中小學生思想道德教育。

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★一是有助於激發人們思想道德建設熱情,引導人們做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實践者、良好社會風尚的創造者。

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★二是有助於凝聚全社會的理想信念、價值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和時代精神，形成全社會共同的價值理想和價值遵循，打牢全體人民團結奮鬥的共同思想道德基礎。

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★三是有助於引導黨員幹部，因爲雷鋒首先是一個共產黨員，今天我們黨員幹部很重要的一點是加強黨性锻煉和黨性修養，保持黨的先進性和純潔性，這也要從學雷鋒活動和雷鋒精神中尋找我們的思想源泉，從而我們才能忠實践行立黨爲公、執政爲民的理念，永葆共產黨人的政治本色。

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★四是有助於凝聚幹部群眾的思想和意誌，推動經濟社會又好又快發展。

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