大班绘本故事:小仙女艾丽斯绘本故事
一、活动目标:
1、能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。
2、发散思维,尝试运用已有的生活经验,大胆想象、表达绘本故事。
3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖,培养幼儿对学习文学作品的兴趣。
二、活动准备:
小仙女艾丽斯绘本故事PPT
三、活动过程:
(一)引出主题
1、今天老师给小朋友带来了一本书,名字叫小仙女艾丽斯绘本故事
2、这个小女孩的名字叫:艾丽斯(二)出示图书小仙女艾丽斯绘本故事
1、介绍作者:作者的名字叫大卫香农
2、艾丽斯长的什么样子的呀?(椭圆形的小脑袋,细小的身体,大大的嘴巴,六颗稀稀落落的尖尖的牙齿,三角形的鼻子,小小的鼻子,一高一低的两条短眉毛,好像在像世人宣告:我什么都不怕)
3、艾丽斯在做什么?(她趴在妈妈做给爸爸的饼干旁)接下去很可能会发生什么样的事情?
4、艾丽斯会怎么运用她的魔法呢?让我们一起去看看这个故事!
(三)边欣赏图片边提问
情景1:艾丽斯在做什么?(她趴在妈妈做给爸爸的饼干旁)接下去很可能会发生什么样的事情?
情景2:你看到了些什么?(你看,站在客厅里的艾丽斯,拿着仙女棒站在开关旁她这次准备用什么样的魔法呢。)让我们看看
情景3:你看到了些什么?(艾丽斯正用仙女棒让狗狗漂浮。)
........
故事里的艾丽斯是一个怎么样的女孩子呢?(一个调皮淘气、爱搞恶作剧,小仙女艾丽斯健康活泼、精力旺盛、聪明淘气、满脑子仙女幻想,她可以施展魔法,将白衣服变成红衣服,用仙女粉把麦片变成蛋糕,变出一套新衣服安慰爸爸……)
教师小结:孩子是最有创造力的,他们能把看到的虚拟成各种各样稀奇古怪的东西,假如你也给孩子一根魔法棒,听他们说一说那些天马行空的想象吧,记住别打岔哦~让孩子尽情发挥想象,你只当他最好的听众就好!
(四)情感升华
教师小结:在生活中,我们也会做很多天马行空的事情,说不定哪一个就会实现呢!人之所以有今天的各种便利,就是前人各种天马行空所赐!
小仙女艾丽斯绘本故事原文
我叫艾丽斯,我是一个小仙女!我还不是一个合格的仙女,只是一个临时小仙女。要成为真正的仙女必须通过许多考验。
我有翅膀,所以我会飞!
我还不能飞得很高,但是我可以飞得很快!
这是我的仙女棒。这是我的魔毯
仙女会用仙女棒把青蛙变成王子,还会很多种魔法
我把爸爸变成了一匹马。
有一次,妈妈做了许多饼干给爸爸吃。
我把饼干统统变成我的。
我为吃掉饼干的事情感到抱歉,所以我决定变出一套新衣服,我有没有说他是莫宁赛公爵呢?
没错,就是他啦!
格子呢天鹅绒衬衫、金光闪闪的裤子、玫瑰色的鞋子(这是我最爱的颜色。)
哎呀,变衣服太难了,我决定送他一顶新的皇冠。
我的仙女棒神奇无比,可以让叶子从树上飘下来。还可以在水上画画。
有时候,我会用仙女棒把自己变没了。
啊!这太恐怖了。
我还是用魔毯来变吧!
当然啰,我也有一面魔镜。
“魔镜,魔镜,我问你,谁是世界上最棒的仙女?”
嘿嘿,你知道答案是什么吗?
就是我——艾丽斯!谢啦!魔镜!
仙女粉是非常有用的东西。我用它可以把麦片变成蛋糕。
念咒语也是成为一位仙女必须学会的本领。看我怎样让小狗漂浮在天花板上。
天灵灵地灵灵小狗听我令!
天也大地也大魔法最伟大!
来多福来多福小狗快漂浮!!
嗯……看来我还要多练习几次才行。
不过,仙女变魔法要非常小心才行。有一次,我不小心把白衣服变成了红衣服。
结果公爵夫人气坏了,她把我关在高塔里!(最后我还是逃了出来。)
仙女的生活充满了危险。
邪恶的公爵夫人常常在西兰花里下毒,所以绝对不能吃西兰花。
仙女最讨厌洗澡了。
我好想把洗澡水变成草莓果冻啊,那样洗澡才好玩!
可惜,我还没学会这一招。
你必须成为合格的仙女,才可以学习这种魔法。
他们要到高等仙女学校,学习更高深的魔法。
我最想学会怎样让衣服从地板上飘起来,翩翩起舞,然后飞进衣橱排排站。
但我的魔法学得不够精。
也许,我永远只能当一个临时小仙女。
小仙女艾丽斯绘本故事读后感
很早就看到这本小仙女艾丽斯绘本故事的绘本了,但是一直以为是公主、魔法的类别,直到最近买回来,而且和女儿一起读这本书。
小仙女其实是一个普通的小女孩,她把爸爸想象成莫宁赛公爵,把妈妈想象成邪恶的公爵夫人,还把自己最不喜欢的西兰花想象成被公爵夫人下了毒。艾丽斯列举了各种魔法,比如把爸爸的饼干变成自己的,把自己变没了等等。最后还说魔法不够精,也许永远只能做一个临时小仙女,练习如何把洗澡水变成草莓味的果冻,让衣服在衣橱里排排站。。。
整个故事充满了童真,让我特别感动,也许我们都该珍惜这样天真有趣的童年时光。岁的女儿连续听了三遍才睡觉,睡前还充满爱意地说:“妈妈,你是世界上最好的妈妈。”我不知道她从书中学到了什么,也许是幸福感,也许找到了跟她一样的临时小仙女。
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