幻灯片 1:
6S管理在儿科护理管理中的应用汇报人:巧圣时间:XXX.XX
幻灯片 2:
推行6S的必要性6S管理的概念6S在儿科护理管理中应用
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46S的效用内容提要
幻灯片 3:6S活动在中国如火如荼的开展社会上6S工作开展得如火如荼,参观(听说)某些单位整齐有序,对比我们的环境——脏、乱、差!更重要的是每次领导莅临检查时就要加班加点进行“大扫除”,如何解决各层领导来科室检查或指导工作就要进行大扫除的问题?如何打造一个舒适、明亮、整洁、安全的工作环境,循序渐进的规范我们的行为,提升员工素质,塑造科室的良好形象?
推行6S必要性
幻灯片 4:
上级领导、家属的评价让我们无地自容
“一点都不符合三甲医院的标准”
“还不如**县医院、保健院”
幻灯片 5:自身发展的需要科室发展:走出宜宾,面向四川外部竞争加剧:同级医院、专科医院内部提升需求:为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务
幻灯片 6:总之
社会的躁动上级的批评服务对象的要求自身的需要
幻灯片 7:
6S起源于日本。是医院现场管理的基础,通过开展整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全活动使员工养成良好的习惯,保持环境和设备整洁,创造一个舒适、安全、高效的工作场所。
6S管理概念
幻灯片 8:
幻灯片 9:1、管理2、共性条目3、医护办公室4、治疗室、一般治疗室5、库房6、病房
医院6S管理评价标准
幻灯片 10:
6S在儿科护理管理中的应用
幻灯片 11:特别说明如果你的工作岗位堆满了非必需物品,就会导致你的必需物品无处摆放;你可能希望增加一张工作台来堆放必需品,这样一来就造成浪费,形成循环。含义
将必需物品与非必需品区分开,在岗位上只放置必需品。
· 腾出空间· 防止误用目的1S — 整理
幻灯片 12:必需品和非必需品的处理方法如下图:
幻灯片 13:改善前改善后抽屉里只放置了日常工作用品且放置有序抽屉内除了一些必需要的物品还放置了其他杂物例1:
幻灯片 14:例2:
幻灯片 15:特别说明任意决定物品的存在并不会让你的工作速度加快,它会让你的寻找时间加倍。我们必须思考分析怎样拿取物品更快,并都能理解这套系统,含义
严格按照要求,将必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。
——即寻找时间为零,放回时间为零。
· 工作场所一目了然· 消除找寻物品的时间· 井井有条的工作秩序
目的2S — 整顿
幻灯片 16:定种类
定位放置
定量保管
定期消毒例1:
幻灯片 17:各种物品都标识明确清晰,放置整齐,大大减少了寻找时间。例2:
幻灯片 18:特别说明经过整理、整顿,必需物品处于立即能取到的状态,但取出的物品还必须完好可用,这是清扫最大的作用。所以,清扫就是对环境和设备的维护和点检。含义
将岗位变得无垃圾、无灰尘,干净整洁,将设备保养得锃亮完好,创造一个一尘不染的环境。
· 保持良好的工作性能· 稳定品质· 达到零故障、零耗损
目的3S — 清扫
幻灯片 19:例1:
幻灯片 20:例2:
幻灯片 21:特别说明要成为一种制度,必须充分利用创意改善和全面标准化,从而获得坚持和制度化的条件,提高工作效率。含义
将整理、整顿、清扫进行到底,并且标准化、制度化。
· 成为惯例和制度· 是标准化的基础· 科室文化开始形成
目的4S — 清洁
幻灯片 22:特别说明6S最终为了提高员工的素质,员工素质高低,只能通过行为来判断;所以素质是通过外在的行为规范来引导的。公司内每一位员工都应遵守规章制度并且有良好的工作纪律意识。含义
对于规定了的事情,大家都按要求去执行,并养成一种习惯。
· 让员工遵守规章制度· 培养良好素质习惯的人才目的5S — 素养
幻灯片 23:特别说明安全是现场管理的前提和决定因素,没有安全,一切成果都失去了意义。重视安全不但可以预防事故发生,减少不必要的损失,更是保障各员工人身安全的人性化要求。含义
消除隐患,排除险情,预防事故的发生。
· 保障员工的人身安全
和生产的正常运作· 减少经济损失目的6S — 安全
幻灯片 24:例1:
幻灯片 25:
幻灯片 26:1.6S是最佳推销员(Sales)
被称赞为干净整洁的科室,患者及家属都会口碑相传,也会有一些其他医院的同行来参观学习整洁明朗的环境,会使大家希望到这样的科室工作。
2.6S是节约家(Saving)
降低很多不必要的材料以及工具的浪费减少“寻找”的浪费,节省很多宝贵的时间能降低工时,提高效率。
6S的效用
幻灯片 27:3.6S对安全有保障宽敞明亮,视野开阔的现场,物品摆放一目了然遵守堆积限制,危险处一目了然。4.6S是标准化的推动者
各种要求及原则规范大家的行为习惯,让大家都正确地按照规定执行任。
幻灯片 28:5.6S形成令人满意的现场
明亮、清洁的工作场所
员工动手做改善、有成就感
能造就现场全体人员进行改善的气氛
幻灯片 29:
感谢您的聆听汇报人:巧圣时间:XXX.XX
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