幼儿园大班手工教案：寻找国王的皇冠绘本故事
活动目标
1.提高幼儿的动手能力和绘画能力
活动准备
1、绘本课件《寻找国王的皇冠绘本故事》
2、卡纸、剪刀、画笔等
活动过程
一．教师通过故事导入活动，引起幼儿兴趣。
1、讲完故事并放出绘本中皇冠的制作的页面
２．激发幼儿兴趣，出示老师制作好的“皇冠”。
二．引导幼儿制作，师生共同参与制作
１．教师示范讲解（步骤）
２．请个别幼儿到前边进行操作
三．交代要求，幼儿作画，教师指导
１．发给幼儿卡纸、剪刀、画笔，提出要求
２．重点提醒幼儿在裁剪卡纸时要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
四．总结评价，活动结束
老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？
带着幼儿走出教室。
寻找国王的皇冠绘本故事绘本故事原文
一顶在博物馆里待久了的皇冠，有一天趁守门人酣睡悄悄飞了出去。“我应该找一个新的归宿，找一个国王”。于是，皇冠开始了寻找国王的旅途。在皇冠兜兜转转的寻找之旅中，究竟皇冠有没有寻找到合适的国王？究竟结局又会怎样呢？
皇冠觉得自己在软垫上待够啦！
“我应该去寻找一个新的位置，寻找一个国王！”
他一边说着，一边从睡着了的看守身边飞过，偷偷地溜出了博物馆——一座旧城堡。
正好，有一位老人坐在公园里的长凳上，皇冠就轻轻地落在了他的头上。
老人马上跳了起来，变得像一个骄横的将军一样。
“你们！所有绿色的树木啊，都给我立正——站好了！”
他怒吼着，“乖乖地呆在郁金香后面吧！你们，都得听我的指挥！”
皇冠观察了一会儿，然后离开这个暴躁的人，继续往前飞去。
皇冠又飞到了一位优雅的女士头顶，静静地落在她高高盘起的头发上。
这位女士正带着她的白色卷毛狗在散步呢。
“我宣布，所有的狗狗，都能得到一份精美的食物！”她突然高声地喊道。
皇冠吓得赶紧飞走了。
皇冠又落在一个装运垃圾的男子头上。
“等着瞧吧！总有一天，我会在这里发现金子的！”男子大声地对他的同事说，“我会找到金子，而且，我家里所有的东西，都要是金子做的！房子、汽车、花园的篱笆......所有的东西！我还要买下整个百货商店！”
皇冠停了，赶紧又轻手轻脚地飞到空中去了。
有一个又矮又胖的男子，背着邮递包从旁边经过。
皇冠慢慢地靠近了他......
“哪些东西能寄到这里，都得由我决定！”
这个男人一边叫喊，一边撕开所有的信件，打开了所有的包裹。
“所有的信都必须重写！生日卡！情书！我要给这些人好好地提提意见，让他们大吃一惊！哈哈哈......”
啊，太可怕了！皇冠飞快地跳了起来，继续往前飞去。
一只猫懒洋洋地躺在草地上。
皇冠轻轻地落在他的头上。
“哼！狗狗们都给我走开！所有的人都走开！还有那些高楼和臭臭的交通工具！”
这只猫突然怒吼起来。
“我要重新建立一座城市，一座只有猫生活的城市！”
听到这些，皇冠赶紧离开了。
这时，一位父亲正陪着自己的女儿去游乐场，皇冠轻轻地停在了他的头上。
“听见没有？你现在必须听我的安排！听着，坐在这个凳子上，不要和陌生的小朋友说话！不要把衣服弄脏！不要碰别的东西！不要......”
太过分了！皇冠根本听不下去啦！
皇冠好累好累呀！
他只好又落在了一个少女的头上，她正在日记本上写着——“假如我有权利的话，我要让他再也不敢......”
看到这里，皇冠又悄悄地向前飞去了。
一群孩子正在草坪上踢足球。
皇冠小心翼翼地落在一个高高瘦瘦的男孩头上。
“喂！那边的人都闪开！”男孩一边说着，一边用力把球射向了球门。
所有的人都飞快地躲开了。
皇冠只好又飞到空中去了。
远远地，皇冠就看到了闪闪发光的大海。
他在海面上漂了一会儿，然后钻进水中，落在一条蓝色的大鱼头上。
“噢！所有的鱼都给我挺好了，”蓝色大鱼突然大声地叫道，“我受够了这里乱糟糟的样子！太花花绿绿了，从现在开始，我只想看见一种颜色，所有的鱼都必须变成蓝色！谁不听我的，就等着被装进渔网吧！”
皇冠看着这一切，马上又升到水面上去了。
想了一会儿，皇冠继续上路了——这会儿，他是准备回家啦！
“看来，我还是应该待在博物馆里呢，”他自言自语地说，“在那里，所有的人都能看到我啊——至少，每个人都能在想象中，让自己当一次国王呢！这就足够啦......”
皇冠在高高的空中划出了一道弧线，向城堡飞去。
一路上，他时刻留意着，不和任何人靠得太近。
寻找国王的皇冠绘本故事绘本故事读后感
皇冠寻找国王，是不是名正言顺，却又充满了期待?读过作家雅尼什和画家班石一起创作的图画书，你肯定不陌生他俩的奇思妙想。雅尼什的故事总是幻想丰沛，常常还跳出惯常的逻辑“胡言乱语”，配合班石色彩夺目、富有魔力的图画世界，好比一场感官的盛宴——就像“语言和图画手拉手跳着舞”，“洋溢着乐观的生活勇气，明快轻松的情绪和充满新奇感的快乐”。
《寻找国王的皇冠绘本故事》的故事，一定要和班石的画一起看才更有趣。那个扉页上骑着单车的斑马条纹的鲑鱼，从皇冠飞出城堡始，就一路“尾随”着，它背着鼓鼓囊囊的双肩包，皇冠到哪里，它就出现在哪里。它就像躲在暗处的旁观者，也是见证者，见证着皇冠一路的奇遇与找寻。这个“尾随者”，像不像旁观者的我们?背着想像的行囊，每天每天，穿行在城市的角角落落。
其实每个大人心里都住着一个孩子，而每个小孩心里，也都有个未来成人在静静等候。绘本《寻找国王的皇冠绘本故事》中，雅尼什借一顶皇冠，让我们这些大人，做了一回片刻的小孩。然后和真正的小孩一起，扮演一次国王。
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