幻灯片 1:
乌鸦喝水任课教师：XXX语文一年级上册
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推荐字体南宋书局体
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第一课时
幻灯片 4:
一只乌鸦口渴了，它找到了一个装有水的瓶子，可是瓶里的水很少，瓶口又很小。乌鸦喝不着水，看着干着急，怎么办呢？聪明的乌鸦想到了一个办法，我们一起去文中看看乌鸦是怎么喝到水的。新课导入
幻灯片 5:
乌 鸦
    俗称“老鸹”“老鸦”。全身或大部分羽毛为乌黑色，多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等，属于益鸟。相关知识
幻灯片 6:
字词乐园乌wūwū yún乌 云鸦yāwū yā乌 鸦处chùdào chù
 到  处找zhǎoxún zhǎo
 寻  找
幻灯片 7:
字词乐园办bànbàn ɡōnɡ
 办  公旁pánɡpánɡ biān
 旁   边许xǔxǔ duō许  多法fǎfǎ lǜ法 律
幻灯片 8:
字词乐园放fànɡfànɡ xué
 放   学进jìnjìn rù
 进 入高ɡāoɡāo xìnɡ
 高  兴
幻灯片 9:
夂字词乐园攵放攵反文旁折文旁
反文旁的横和撇是分开的。偏旁学习
幻灯片 10:
字词乐园多音字处
chù（到处）chǔ（相处）春天到处（chù）开满了鲜花。我们相处（chǔ）很好。
幻灯片 11:
词语解释办法：处理事情或解决问题的方法。造句：哥哥的办法好。渐渐：慢慢。造句：树苗渐渐长大了。
幻灯片 12:
课文理解
   课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。找水喝喝不着喝着水
　　数一数：课文一共   个自然段。我会给每个自然段标上序号。    3
幻灯片 13:
课堂练习一、猜字谜。
    1.水边去一去（    ）
    2.鸟儿闭眼睛（    ）
    3.用上两点力（    ）
    4.中午说说话（    ）
  法乌办许
幻灯片 14:
课堂练习二、根据课文内容填一填。
    这篇课文一共    个自然段，讲的是乌鸦找    喝的故事。我知道下面（       ）（左/右）是乌鸦 。3水左
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第二课时
幻灯片 16:
新课导入我们上一节课学习了生字，也知道了课文讲的是乌鸦找水喝的故事。这节课我们继续来学习课文，看一看乌鸦是怎样喝到水的。
幻灯片 17:
课堂互动朗读第一自然段，结合你的日常体会说一说，乌鸦口渴了，它当时有什么样的感觉？
幻灯片 18:
课堂互动乌鸦是怎样找水的，你能用原文告诉大家吗？yì zhī  wū  yā kǒu  kě  le   dào chù zhǎo shuǐ hē
    一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处  找 水 喝。
处处各处
幻灯片 19:
课堂互动请你来演一演，乌鸦是怎样到处找水喝的。乌鸦找水时的心情是怎样的？
幻灯片 20:
课堂互动乌鸦后来找到水时的心情是怎样的？它喝到水了吗？为什么呢？
幻灯片 21:
课堂互动
      wū  yā  kàn jiàn yí  ɡè  pínɡ zi  pínɡ  zi  lǐ yǒu  shuǐ 
   乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子,瓶 子 里 有 水。有水，开心
幻灯片 22:
课堂互动
     dàn shì  pínɡ  zi  lǐ  shuǐ bù  duō  pínɡ kǒu yòu xiǎo     wū   yā  hē  bù  zháo shuǐ  zěn  me  bàn  ne 
   但 是，瓶 子 里 水 不 多，瓶 口 又 小，乌 鸦 喝 不 着 水，怎 么 办 呢？
没喝着水着急
幻灯片 23:
课堂互动
    想一想：乌鸦能从下面哪两个杯子里喝到水呢？口大水多口小水少口小水多
幻灯片 24:
课堂互动结合课文和刚才的图片，说一说：乌鸦为什么喝不着水呢？
瓶口小
水不多
幻灯片 25:
课堂互动齐读这一自然段，注意读出乌鸦到处找水，找到水喝不着，想办法的不同语气。
幻灯片 26:
课堂互动
       yì zhī  wū  yā kǒu  kě  le   dào chù zhǎo shuǐ hē    wū  yā  kàn jiàn yí  ɡè pínɡ zi   pínɡ  zi  lǐ yǒu shuǐ dàn shì  pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō  pínɡ kǒu yòu xiǎo   wū yā  hē  bù zháo shuǐ   zěn  me bàn  ne 
     一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处  找 水 喝。乌 鸦 看  见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有 水。但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，乌鸦 喝 不 着  水 ，怎 么 办 呢？
幻灯片 27:
课堂互动
 喝不到水的乌鸦就放弃了吗？它想出了什么办法？请你大声朗读课文，然后在课本上画出来。
幻灯片 28:
课堂互动
       wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu xǔ duō xiǎo shí 
 zǐ  xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le
     乌鸦 看 见  旁  边 有 许 多 小 石 子，想 出 办 法 来 了。
幻灯片 29:
课堂互动
      wū  yā  bǎ  xiǎo shí  zǐ  yì  kē   yì  kē   de fànɡ jìn pínɡ zi  lǐ  pínɡ zi  lǐ  de shuǐ jiànjiàn shēnɡ ɡāo  wū   yā  jiù  hē zháo shuǐ le
     乌 鸦 把 小 石 子 一 颗 一 颗 地 放 进 瓶 子 里。瓶 子 里 的 水 渐 渐 升 高，乌 鸦 就 喝 着 水 了。
幻灯片 30:
字词乐园“渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图，用这个词语说话。瓶子里的水 渐 渐 升高。
           渐 渐 融化。杯子里的冰
幻灯片 31:
字词乐园
      渐渐      。太阳升起
      渐渐      。花朵开放
幻灯片 32:
结构梳理
乌鸦喝水口渴了喝不着喝着水仔细观察认真思考爱动脑筋
幻灯片 33:
文章主题
    这是一篇寓言讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难，要        ，        。
动脑筋想办法
幻灯片 34:
文章主题
    这是一篇寓言讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难，要        ，        。
动脑筋想办法
幻灯片 35:
课堂练习一、选字填空。
             喝     渴1.乌鸦口(    )了，到处找水（    ）。
             乌     鸟2.（    ）鸦是一种不怎么讨人喜欢的(    ),可是它很聪明。
             怎么     什么3．乌鸦（    ）都喝不到水，该用（    ）办法呢？乌喝渴鸟怎么什么
幻灯片 36:
课堂练习
    二、这一节课，我们认识了一只可爱、聪明、遇到困难肯动脑筋的乌鸦，拿起你的画笔，将这个故事画出来吧。
    三、请你把这个故事讲给爸爸妈妈听吧。